关于易扉
易扉成立于2021年。致力于用科技“推动教育质量提升”，帮助学校建立人才培养质量保障体系，全面诊断、评价、完善教学过程，持续提升教育教学信息化环境，成为深受尊重的合作伙伴。
公司已推出覆盖人才培养质量建设4大环节（设计、实施、评价、改进）、10个流程， 构建“计划（P）-执行（D）-产出（O）-评估（C）-改进（A）”五个核心环节、推动成果导向模式改革和课堂革命，实现全过程导向管理、稳定高效的管理软件平台。
易扉——值得您信赖的合作伙伴
专业
我们有丰富的实践经验及客户服务意识 ，将先进的科技转化成教育信息化的具体应用，帮助教育工作者，实现人才培养质量保障和提升需求
创新
我们所有产品的架构均基于成果导向，以人才培养为核心，通过“技术”促进学生的发展、提升教学效率与效果，有效降低教师工作量
专注
我们坚持在人才培养质量保障，科学诊断评价，学生培养持续改进等人才培养质量保障体系建设和信息技术深度融合上长期投入
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用户
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软著
产品
人员
平台定位
建立完整的人才培养质量建设、诊断、分析、改进系统
专业建设成效评价系统
教学质量常态监测系统
专业认证评估管理系统
OBE实习教学管理系统
专业诊断与改进管理系统
项目申报评审管理系统
新一轮审核评估管理系统
项目任务管理系统
材料采集评审管理系统
论文抽检管理系统
全新设计、更关注用户的应用体验
教师主动应对教育数字化转型新挑战
更灵活的团队权限管理
更快速的微信消息提醒
更简洁的功能操作导航
更方便的团队工作协作
专业认证辅助，我们做的更好
以学生为中心，使学校的培养方案改革战略和举措实时透明化，为广大学生服务
培养方案在线阅读
我的课程目标达成
我的毕业要求达成
我的个人发展档案
呈现各类数据报告和分析图表
学校发展数据报告
专业建设诊改报告
课程建设诊改报告
教师发展诊改报告
学生成长诊改报告
专业认证辅助，我们做的更好
课程质量评价
根据课程考核数据自动生成课程目标达成分析结果
毕业要求达成评价
自动生成毕业要求达成直接评价结果，包括毕业要求达成度、毕业要求指标点达成度、课程对毕业要求指标点的贡献值等
OBE成绩换算
支持按课程各考核项成绩构成分项、课程目标自动计算、汇总学生成绩
流程分工协同
实现认证工作全流程分工协同和实时进度把控，将认证工作数据可视化，让认证工作简洁、专业、高效、智能
数据报告生成
根据认证要求，自动生成申请书和自评报告核心数据报告
支撑材料管理
可自定义材料目录结构，设置团队成员，实时查看材料上传进度，可组织专家对材料进行评审
问卷调研服务
提供问卷调研工具，支持多终端调研，通过对毕业生跟踪调查，用人单位满意度调查等，输出
专业认知情况评价报告
针对自评报告中培养目标、毕业要求了解渠道、师资队伍等相关情况进行评价，包含在校生针对专业认知和认可情况的分析报告
课程体系合理性评价报告
针对自评报告中课程体系合理性评价，包含应届毕业生（或毕业1 年学生）对本专业课程体系、理论课程教学环节、实践课程教学环节、基础课程安排、核心课程安排、选修课程安排合理性分析报告
培养目标合理性评价报告
针对自评报告中培养目标评价，包含毕业生培养目标合理性、用人单位培养目标合理性分析报告
培养目标达成性评价报告
针对自评报告持续改进中培养目标持续改进，包含用人单位和毕业生培养目标达成性评价报告（毕业5年左右）
毕业要求达成主观性评价报告
针对自评报告中毕业要求达成，包含应届毕业生（或毕业1 年学生）毕业要求主观达成、用人单位毕业要求主观达成分析报告
职业发展跟踪调查分析报告
为落实毕业生跟踪反馈机制，针对毕业5年左右的毕业生职业发展情况进行跟踪调查和分析
面向产出的专业及课程建设内部诊断与改进服务
专业认证申请书指导
- 专业负责人
- 分管教学的院长
- 申请书负责教师
- （核心老师）
自评报告指导
- 专业负责人
- 分管教学的院长
- 自评报告各部分负责教师
- （核心老师）
人才培养方案修订指导
- 专业认证核心教师
- 专业负责人
- 分管教学的院长
达成评价机制落实指导
- 专业认证核心教师
- 专业负责人
- 分管教学的院长
- 支撑毕业要求的相关课程教师
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